实验活动 5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 【实验目的】 1.练习配制一定溶质质量分数的溶液。 2.加深对溶质质量分数概念的理解。 【实验用品】 烧杯、玻璃棒、托盘天平、量筒、胶头滴管、药匙、试剂瓶、水、氯化钠。 【实验步骤】 1.配制质量分数为 6%的氯化钠溶液. （1）计算：配制 50g 质量分数为 6%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量分别为： 氯化钠 g；水 g，水的体积为 （2）称量：用 （3）量取：用 称量氯化钠 用 克，放入烧杯中。 mL 的水,倒入盛有氯化钠的烧杯中。 量取 （4）溶解：用 mL（水的密度可近似看做 1g/cm3） 搅拌，使氯化钠完全溶解。其中玻璃棒的作 。 2.配制质量分数为 3%的氯化钠溶液。 用已配好的质量分数为 6%的氯化钠溶液（密度约为 1.04g/cm3），配制 50g 质量 分数为 3%的氯化钠溶液。 (1)计算：配制 50g 质量分数为 3%的氯化钠溶液所需质量分数为 6%的氯化钠溶 液和水的质量分别为：6%的氯化钠溶液 g（体积 g（体积 mL）；水 mL）。 (2)量取：用量筒量取所需的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中。 (3)混匀：用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀。 3.把配制好的上述两种氯化钠溶液分别装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签（标 签中应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数），放到试剂柜中。 【实验习题】 1.在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验中,下列实验操作不正确的是 （ ） A．氯化钠的取用 B．氯化钠的称量 C．水的取用 D．氯化钠 的溶解 2.某同学配制 60g 溶质质量分数为 5%的 NaCl 溶液，准备了下列实验用品。回答 下列问题： （1）该同学按下列实验步骤进行：①计算，②称量，③量取，④ （填 步骤名称）． （2）配制过程还缺少的一种玻璃仪器是 （3）计算所需 NaCl 的质量为 （填“左盘”、“右盘”）上，应该选择 （填名称）。 g，称量时，NaCl 应放在托盘天平的 （填 100mL、50mL 或 10mL）的 量筒。 （4）量取蒸馏水操作如下：将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度 线时，改用 （填仪器名称）滴加蒸馏水至刻度线。如下图，该同学的观察方式正 确的是 。 （5）若用 C 观察方式量取水的体积，所配制溶液的溶质质量分数会 “偏大”、“偏小”或“无影响”）。 （填 3.泡菜具有独特的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是 4%．在配制 4%的食盐水 时，会导致溶液浓度偏小的是（ ） ①称量好的食盐倒入烧杯时，有少许洒出 ②量水的体积时，俯视量筒 ③溶解 食盐的烧杯内壁是潮湿的 ④用 4g 食盐和 100g 水配制溶液． A．②③ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 4．小亮用固体氯化钠配制 80g 溶质质量分数为 10%的氯化钠溶液，有关他的实 验操作，下列说法正确的是（ ）（双选） A．配制过程中使用到的玻璃仪器分别是漏斗、玻璃棒、酒精灯、量筒、胶头滴 管 B．实验中发现氯化钠已经结块，为了较快地溶解，可以加入更多的水 C．溶解氯化钠固体时，不断用玻璃棒搅拌，其目的是加快氯化钠的溶解 D．若量取水时俯视读数，其他操作均正确，则所配制溶液的溶质质量分数偏大 5.食盐是一种重要的化工原料，可以调味，还可用于农业生产选种。 （1）要配制 100g 溶质质量分数为 16.5%的 NaCl 溶液，需食盐多少 （2）称量食盐时，若天平向左偏，我们应该 A. 调节平衡螺母 B .增加砝码 克； ； C. 减少药品 D.移 动游码 （3）如果若用托盘天平称量食盐时，食盐放在右盘，砝码放在左盘（1g 以下用 游码），所配制溶液中的质量分数 （填“偏大”“不变”“偏小”） 参考答案 【实验步骤】 1.（1）3 47 47 玻璃棒 搅拌，加速溶解 2.（1）25 24 25 3 （2）托盘天平 （3）50mL 量筒 47 25 【实验习题】 1.C 2.（1）溶解 （2）玻璃棒 （3）3 左盘 100mL （4）胶头滴管 （5）偏大 3.B 4.CD 5.（1）16.5 （2）C （3）偏小 A